BULLETIN "CONSCIOUSNESS" / ВЕСТНИК "СОЗНАНИЕ"

2021 Том 23 №11 / 2021, Volume 23, №11
http://dx.doi.org/10.26787/nydha-2686-6846-2021-23-11

СОДЕРЖАНИЕ - CONTENTS
http://dx.doi.org/10.26787/nydha-2686-6846-2021-23-11-4-12
COMPARATIVE ANALYSIS OF DISTANCE LEARNING STUDENTS OF DENTAL FACULTY FROM THE POINT OF VIEW 
OF STUDENTS AND TEACHERS
Brusnitsyna E.V., Zakirov E.V., Ioshenko E.S., Bimbas E.S., Saypeeva M.M., Shishmareva A.S., Zamyatina I.A. 4
СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ НА СТОМАТОЛОГИЧЕСКОМ ФАКУЛЬТЕТЕ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ 
СТУДЕНТОВ И ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ
Брусницына Е.В., Закиров Е.В., Иощенко Е.С., Бимбас Е.С., Сайпеева М.М., Шишмарева А.С., Замятина И.А.

http://dx.doi.org/10.26787/nydha-2686-6846-2021-23-11-13-19
PODCASTS AS A MEANS OF LISTENING SKILLS DEVELOPING WHEN TEACHING FRENCH IN A NON-LINGUISTIC UNIVERSITY
Doskovskaya1,2 M.S., Shnejdman1 E.L. 13
Подкасты как средство развития навыков аудирования ПРИ ОБУЧЕНИИ ФРАНЦУЗСКОМУ ЯЗЫКУ в неязыковом вузе
Досковская1,2 М.С., Шнейдман1 Е.Л.

http://dx.doi.org/10.26787/nydha-2686-6846-2021-23-11-20-29
STUDENT LIFESTYLE AS A FACTOR OF HEALTH SAVING
Litovchenko1 O.G., Litvinova2 N.S., Koshkarova2 N.I., Tostanovskiy3 A.V. 20
ОБРАЗ ЖИЗНИ СТУДЕНТОВ КАК ФАКТОР ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ
Литовченко1 О.Г., Литвинова2 Н.С., Кошкарова2 Н.И., Тостановский3 А.В.

http://dx.doi.org/10.26787/nydha-2686-6846-2021-23-11-30-38
ENHANCING STUDENTS INDEPENDENT LEARNING ACTIVITES IN A DIGITAL EDUCATIONAL ENVIROMENT
Potapov1 I.S., Platonova1 R.I., Nikitina2 A.E. 30
АКТИВИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ CТУДЕНТОВ В ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ
Потапов1 И.С., Платонова1 Р.И., Никитина2 А.Е.

http://dx.doi.org/10.26787/nydha-2686-6846-2021-23-11-39-45
ON THE PROBLEM OF STUDYING IDEAS ABOUT FAMILY AND FAMILY RELATIONS IN RUSSIAN PSYCHOLOGY
Valgasova I.N., Vereshchagina M.V. 39
К ПРОБЛЕМЕ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О СЕМЬЕ И СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЯХ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ
Валгасова И.Н., Верещагина М.В.
© BULLETIN "CONSCIOUSNESS" /  ВЕСТНИК "СОЗНАНИЕ" 2021
@ ООО "Техномед Холдингс"

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *