Volume 25 N12 (2023) – Educational Bulletin ”CONSCIOUSNESS”

BULLETIN "CONSCIOUSNESS" / ВЕСТНИК "СОЗНАНИЕ" 

 2023 Том 25 №12 / 2023, Volume 25, №12

http://dx.doi.org/10.26787/nydha-2686-6846-2023-25-12

СОДЕРЖАНИЕ - CONTENTS

http://dx.doi.org/10.26787/nydha-2686-6846-2023-25-12-4-12

STUDY OF THE RELATIONSHIP BETWEEN ANXIETY LEVEL AND LEARNING MOTIVATION IN ADOLESCENTS

Nikolaeva E.N., Nikolaev A.A.

ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ УРОВНЯ ТРЕВОЖНОСТИ И УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ У ПОДРОСТКОВ

Николаева Е.Н., Николаев А.А.

http://dx.doi.org/10.26787/nydha-2686-6846-2023-25-12-13-19

FEATURES OF SPEECH DEVELOPMENT OF YOUNGER SCHOOLCHILDREN IN ACCORDANCE WITH THE REQUIREMENTS OF THE FOP NOO

Milyutina A.A.

ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ РЕЧИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФОП НОО

Милютина А.А.

http://dx.doi.org/10.26787/nydha-2686-6846-2023-25-12-20-26

TO THE QUESTION OF EFFECTIVENESS OF USING ONLINE APPLICATIONS FOR STUDYING RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE AT THE ELEMENTARY LEVEL (BASED ON THE ANALYSIS OF DUOLINGO)

Shcheglova V.M., Suvorova A.I., Gafurova L.R.

К ВОПРОСУ ОБ ЭФФЕКТИВНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ОНЛАЙН-ПРИЛОЖЕНИЙ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ (НА ПРИМЕРЕ DUOLINGO)

Щеглова В.М., Суворова А.И., Гафурова Л.Р.

http://dx.doi.org/10.26787/nydha-2686-6846-2023-25-12-27-34

TYPES OF PERSONALITY ORIENTATION OF MODERN SCHOOL TEACHERS: EMPIRICAL RESEARCH 27

Gora N.S., Lezhnina L.V.

ТИПЫ НАПРАВЛЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ ПЕДАГОГОВ СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЫ: ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ

Гора Н.С., Лежнина Л.В.

http://dx.doi.org/10.26787/nydha-2686-6846-2023-25-12-35-42

BIOGRAPHY OF A.I. SOLZHENITSYN IN SPACE CULTURAL AND PHILOSOPHICAL RESEARCH OF LITERARY THE RITER’S LEGACY

Makarchuk I.Yu.

БИОГРАФИЯ А.И. СОЛЖЕНИЦЫНА В ПРОСТРАНСТВЕ КУЛЬТУР ФИЛОСОФСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ЛИТЕРАТУРНОГО НАСЛЕДИЯ ПИСАТЕЛЯ